4006-680-780
學前教育學
《幼兒學前教育學》考試大綱
· ?第一章 我國幼兒教育的性質與任務
· ?第二章 幼兒教育的發展
· ?第三章 幼兒的發展
· ?第四章 幼兒健康教育
· ?第五章 幼兒德育
· ?第六章 幼兒智力教育
· ?第七章 幼兒美感教育
· ?第八章 幼兒的游戲活動
· ?第九章 幼兒的勞動
· ?第十章 幼兒園的教學活動
· ?第十一章 幼兒園的課程及活動設計
· ?第十二章 幼兒園的環境與設備
· ? 第十三章 幼兒教師
?Ⅰ、考試性質
普通高校本科插班生招生考試是由專科畢業生參加的選拔性考試。《學前教育學》是學前教育專業（本科）必修的基礎課程，也是學前教育專業學生專升本考試課程。
《學前教育學》課程的考試內容、考核目標和考試命題充分體現學前教育專業的學科性質與特點，強調學生對本學科基礎知識、基本理論和基本技能的掌握。考試內容的深度與學前教育專科生相應的知識面趨于一致。高校根據考生的成績，按已經確定的招生計劃，德、智、體全面發展衡量，擇優錄取。
Ⅱ、考試內容
總要求：
1、初步掌握有關學前教育學的一般概念、掌握學前教育的基本規律及主要理論觀點和實施原則。
2、運用學前教育學的基本理論，分析研究幼兒園教育現象和問題，并具有嘗試解決幼兒園教育中新的矛盾和問題的基本能力。
Ⅲ、考試大綱
本大綱適用于所有參加專升本《學前教育學》課程考試的各專業學生。??
第一章我國幼兒教育的性質與任務
（一）考核知識點：
1、幼兒教育、幼兒及幼兒教育學的基本概念。
2、幼兒教育研究的方法
3、我國幼兒教育的性質。
4、我國幼兒園教育的目的和任務
5、托兒所、幼兒園和小學銜接
6、家庭、幼兒園、和社會教育的相互配合
（二）考核要求：
1、了解學前教育學學科性質與特點，掌握相關概念。
2、了解學前教育學的學習、研究方法。
3、了解我國幼兒教育基本情況，掌握我國當前幼兒教育的性質、目標與任務。
4、明確幼小銜接的原因及其重要性，分析家園合作的必要性與重要性。
?第二章 幼兒教育的發展
（一）考核知識點：
1、世界幼兒教育的產生、發展及其相關幼教思想。
2、中國幼兒教育的產生與發展及其相關幼教思想。
3、新中國成立后幼兒教育的發展的內容及表現。
（二）考核要求：
1、了解世界及中國幼兒教育產生和發展的歷史脈絡，掌握有關重大事件及相關幼兒教育家的學說。
2、了解世界幼兒教育的產生的歷史背景，掌握福祿貝爾的學前教育思想的主要觀點。
3、了解世界幼兒教育的發展的原因，掌握蒙臺梭利、杜威和克魯普斯卡亞主要的學前教育思想。
4、掌握世界幼兒教育現狀的特征與發展趨勢。
5、了解中國幼兒教育的產生的歷史背景。
6、掌握近代中國著名教育家：陶行知、陳鶴琴、張雪門的主要幼兒教育思想。
7、了解新中國成立后我國幼兒教育的發展。
第三章 幼兒的發展
（一）考核知識點：
1、發展的含義。
2、教育與幼兒的發展關系。
3、幼兒的生理發展。
4、幼兒的心理發展。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒發展的基本規律與特點。
2、明確幼兒發展與幼兒教育之間的關系。
3、掌握正確的兒童觀與教育觀。
4、了解幼兒生理發展的基本情況（幼兒身高體重的生長、幼兒肌肉的生長、幼兒神經系統的發育、幼兒感覺器官的發育、幼兒運動能力的發展）
5、了解幼兒心理發展的基本特征（幼兒的智力發展、幼兒語言的發展、幼兒情緒情感的發展）
第四章幼兒健康教育
（一）考核知識點：
1、幼兒健康教育的概念、意義與意義。
2、幼兒日常生活的護理與教育。
3、幼兒體育活動的組織與指導。
4、幼兒的心理衛生概念。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒健康教育的概念與意義，明確幼兒健康教育的任務
2、理解幼兒營養教育的目的，掌握幼兒營養教育的內容。
3、了解幼兒基本生活習慣教育的基本內容與方法。
4、能分析幼兒造成不安全情況的原因，并掌握幼兒安全教育的具體內容。
5、掌握幼兒體育活動的組織要求。
6、了解幼兒園“三浴”鍛煉的內容與基本原則。
7、掌握幼兒心理健康的衡量指標并能運用相關原理分析幼兒分離焦慮的原因及方法。
第五章幼兒德育
（一）考核知識點：
1、幼兒德育。
2、幼兒道德品質發展的特點。
3、幼兒德育的目標與內容。
4、幼兒問題行為的矯正。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒德育的基本概念，并了解相關的概念（道德、品德）。
2、掌握幼兒道德的發展的基本特點，并能舉例說明。
3、明確我國幼兒德育的目標及內容。
4、在掌握有關的幼兒德育基本觀點的基礎上，能夠分析、解決幼兒的行為問題（幼兒攻擊性行為、說謊行為、嫉妒行為以及恐懼）
5、掌握幼兒德育的基本原則與常用方法
第六章幼兒智力教育
（一）考核知識點：
1、智力的概念。
2、發展幼兒感知能力的意義及培養。
3、幼兒觀察能力的培養及其評價。
4、幼兒語言能力與思維能力的培養。
5、幼兒動手能力的培養的內容。
6、非智力因素的含義及如何培養。
（二）考核要求：
1、掌握智力與幼兒智力教育的含義，明確幼兒智力教育的特點。
2、了解幼兒感知覺的培養的意義，熟知感知能力培養的內容既方法，掌握幼兒觀察能力培養的方法。
3、明確語言能力的及動手能力培養的重要性并掌握培養的基本方法。
4、掌握非智力因素的基本含義及其與智力因素的關系。熟知幼兒進行非智力因素的培養的方法。
第七章 幼兒美感教育
（一）考核知識點：
1、幼兒美感教育的含義、意義及內容。
2、幼兒美感教育的途徑。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒美感教育的概念、美感教育的特點、作用。
2、明確幼兒美感教育的意義及任務。
3、掌握幼兒文明行為習慣的培養的內容與方法。
4、了解培養幼兒感受大自然、大社會的美的教育。
5、掌握幼兒的藝術教育的內容，理解幼兒藝術教育的要求。
第八章幼兒的游戲活動
（一）考核知識點：
1、游戲的特點及幼兒活動特點。
2、幼兒園游戲的種類及不同的教育意義。
3、幼兒游戲的組織及指導原則。
4、幼兒玩具的選配。
5、幼兒園游戲的組織與評價。
（二）考核要求：
1、了解游戲的含義及游戲的教育意義、了解國外有關游戲內涵的研究、掌握幼兒游戲的特點與作用。
2、掌握幼兒園角色游戲的含義及對幼兒發展的意義、掌握角色游戲的指導方法，
3、掌握幼兒園結構游戲的含義及對幼兒發展的意義、掌握結構游戲的指導方法，
4、了解幼兒園表演游戲的含義及對幼兒發展的意義、掌握表演游戲的指導方法，
5、掌握幼兒園有規則游戲的含義及意義、掌握對有規則游戲的指導方法。
6、了解玩具的分類，掌握為幼兒選擇玩具的標準。
7、掌握幼兒園游戲的組織，了解有關幼兒游戲發展水平的評價指標
第九章幼兒的勞動
（一）考核知識點：
1、幼兒的勞動的特點及作用。
2、幼兒園勞動的種類及不同的教育意義。
3、幼兒勞動的組織及指導原則。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒勞動的特點。幼兒勞動具有游戲性、獨立性、堅持性差、勞動成果不完善、承受力較弱。勞動的目的在于促進幼兒發展。
2、明確幼兒勞動活動的教育作用的表現。
3、掌握幼兒勞動的內容、組織形式。
4、理解指導幼兒勞動的要求。
第十章幼兒園的教學活動
（一）考核知識點：
1、幼兒園教學活動的特點。
2、幼兒園教學的組織及指導原則。
3、幼兒園教學活動的指導方法。
（二）考核要求：
1、了解教學的一般概念，掌握幼兒教學活動的特點。
2、理解幼兒園教學活動的原則。
3、了解教學方法的含義，掌握幼兒園常用的教學方法種類。
第十一章幼兒園的課程及活動設計
（一）考核知識點：
1、幼兒園課程的特點。
2、幼兒園課程活動的設計。
（二）考核要求：
1、 了解課程的一般含義，掌握幼兒園課程的特點。
2、 了解張雪門、陳鶴琴的幼兒園課程設置、熟悉我國目前幼兒園課程活動的設計。
第十二章幼兒園的環境與設備
（一）考核知識點：
1、幼兒園環境建設的意義。
2、幼兒園物質環境與精神環境建設的內容。
（二）考核要求：
1、了解幼兒園環境建設的意義。
2、了解幼兒園園舍環境的要求與設置原則。
4、掌握幼兒園金色環境的創設。?
第十三章幼兒教師
（一）考核知識點：
1、幼兒園教師的職業特點及作用。
2、幼兒園教師的職責和職業品質。
（二）考核要求：
1、掌握幼兒園教師的職業特點及在幼兒保教中的作用。
2、明確幼兒教師的職責及應備的職業品質。
Ⅳ、考試形式及試卷結構
1、考試形式為閉卷筆試。試卷滿分100份，考試時間120分鐘。
2、試卷內容比例：第一章~第三章約占40﹪，第四章~第七章約占30﹪，第八章~第十三章約占30﹪。
3、試卷題型比例：名詞解釋20﹪、選擇題20﹪、判斷題10﹪、簡答題20﹪、論述題30﹪。
4、試題難易比例：易、中、難分別為30﹪、50﹪、20﹪。
Ⅴ、參考書目
1、鄭慧英主編：《幼兒教育學》，福建教育出版社，福建。
2、梁志燊編著：《學前教育學》，北京師范大學出版社，北京。
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報名時間 |
考試時間 |
出證時間 |
是否需要本人考試 |
考試科目 |
等級 |
報名條件 |
報名資料 |
出證地點及其他 |
費用 |
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12月 |
3月 |
6-8個月1批 |
否 |
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幼師 |
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