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9月25日匯佳雙優菁英計劃線下開放日

北京市私立匯佳學校創建于1993年,是國內最早的國際文憑組織(IBO)成員校,集小學、初中、高中一貫制、中外籍學生同校就讀的寄宿兼走讀制學校。現有75個教學班,中外籍學生2000余人,中外籍教職工500余人,是目前北京市規模最大、歷史最悠久的私立學校之一。

¥免費 截止日期:2021-09-25

活動時間:2021-09-25

主辦方/承辦方:匯佳

活動地址:昌平區昌懷路157號查看地圖

匯佳學校

開學之際,神獸歸籠。回首不久前落下帷幕的東京奧運會,我們驚喜地發現了許多運動員+學霸的雙優型選手:

國內的冠軍中,雙冠王的楊倩是清華在校生,孫穎莎、汪順、馬龍等等奧運健兒們是交大的學子,女子雙人3米跳板冠軍之一的施廷懋是西南大學博士。

國外的冠軍中,最大的冷門——籍籍無名的安娜·基森霍夫擊敗荷蘭夢之隊,獲得女子公路自行車比賽冠軍,更讓人想不到的是,基森霍夫已經拿到劍橋數學博士學位,目前在讀博士后。

這些學霸冠軍們,讓人們在享受更高、更快、更強的體育精神和運動盛宴的同時,也感受到了知識的力量和強大。

在這個科技高速發展的時代,學霸和運動健將不再只是二選一,頭腦的強大和身體的強壯可以兼得。

HEALTHY BODY HEALTHY MIND 是匯佳IB全人培養的目標。

三年前,私立匯佳學校在總結前25年校內校園普及運動,并結合國外青少年運動培養經驗的基礎上,率先創建了12年一貫制,科學、系統和專業的青少年運動培養體系,也就是匯佳雙優菁英計劃,

目前開設了高爾夫、網球和冰球雙優項目,后續還會有更多的項目加入進來。

顛覆傳統體育教育模式"校內上課+校外報班+家長陪練"的局面,打破“學習不好就去練體育”,“體育生就是頭腦簡單四肢發達”的固有觀念,讓真正熱愛體育的孩子能夠被名校看到。

除了兼顧到體育與學術外,它的系統化培養體系也很大程度解放了家庭,還有自帶的高爾夫、冰球、網球、馬術場地,國家級的教練陣容,可以說是北京K12教育的超豪華配置。

匯佳的體育“雙優”教學體系已經低調地“修煉了三年的內功”,實踐出一套完成的學術+體育“雙優”教學體系。

開學之際,菁kids走近了這個寶藏項目,為大家帶來全面解讀。建議感興趣的家長去實地體驗會更有感觸,掃描下方二維碼預約參加開放日:

匯佳學校

從喜歡到熱愛

從入門普及到專項特長

尊重孩子個體差異

實現真正的個性化培養

如果要問北京有哪所學校具有在校內開大型綜合型國際化運動會的實力,很難不提到匯佳。自2005年起,匯佳就逐步建成了校園內的小奧運場館群,包括:

2005年建成的1萬多平米,室外30個打位的校內高爾夫練習場;

2006年建成的國際標準馬場,配置了近50匹兒童和青少年專業教學馬匹,成為國內七所“法國馬術學校”資質的青少年專業馬術俱樂部之一;

2017年初建成的5000多平米的國際標準冰球館,并承接了全國冰球錦標賽;

四個氣膜運動館內是標準游泳館,網球、籃排球、羽毛球等運動場地。

追溯匯佳在體育教育的發展歷程,匯佳學校行政副校長姜娜女士介紹:

匯佳學校堅持學科、藝術、體育三點支撐、同等重要的IB全人培養理念,當然也離不開董事長王志澤先生對體育教育的高度重視。

通過興趣引導、個性選擇和尊重差異的原則,引導孩子們發現并選擇自己喜愛的運動項目,養成終身運動的習慣;通過參與運動,培養孩子們的意志品質、規則意識和運動精神,包括陽光、樂觀和克服困難、迎接挑戰的強大心理。

比如高爾夫項目,難度排第三名,也是規則和禮儀最復雜的項目,同時也是陽光、綠草、藍天和友誼相伴的戶外運動;還有冰球,可以培養男孩的陽剛之氣,是勇敢、速度與力量的象征,更需要團隊協作能力。

體驗→參與→熱愛→專業,12年系統培養

雙優教學路線通過循序漸進的課程設置,一步步引導孩子從業余愛好走向專業。

姜校透露了匯佳課程設置的秘密:匯佳體育教育充分尊重孩子個體差異,提供多種運動項目,多個訓練層次,讓孩子自由參與和選擇。

體育普及課:匯佳的體育課除了常規體能鍛煉之外,增加了特色體育課,包括游泳、滑冰、高爾夫、網球、馬術等項目,更加注重培養孩子們的紳士淑女禮儀與氣質,了解和參與更多社交類體育項目:為孩子以后認識更多志趣相同的朋友,進行健康、積極的社交打下基礎。

課后俱樂部:如果孩子在常規體育課中對某種運動項目感興趣,希望投入更多的時間參與到這個項目中,學校設置了課后各個單項運動俱樂部,孩子們可以報名學習。

學校校隊:學校設置了各個運動項目的校隊,派高水平教練負責,每周都安排有固定的時間訓練。

雙優項目:12年系統和專業的訓練體系、學科教學相結合教學體系與匯佳的IB全人培養體系構建成匯佳的雙優項目。

以上個性化的解決方案,給孩子更多的選擇,充分享受運動帶來的快樂,讓孩子的未來具有無限可能。

這種創新型的解決方案,設置了充足的特長課,也讓孩子們接受正常的學科教學,把體育作為獨特優勢的同時,培養學生成為運動素質和學科成績雙優的復合型人才。

孩子將來參加國內中高考,還是選擇IB體系,都可以參加體育雙優項目,給孩子的未來更多的選擇。

學術與體育怎樣“二者兼得”?

姜校說:“隨著社會物質的發達,孩子的精神領域也需要拓寬,讓孩子多參與運動,左右腦的開發更均勻。”

現在的孩子很少遇到挫折,壓力、流汗、勝負、考驗……必然要經歷這些才能成長為一個內心強大,身心健康的孩子。

匯佳學校一直認為,培養一個良好的運動習慣,對于學生終身的成長有著巨大的意義。

1、十二年成長體系下的每一天都經過科學規劃

高爾夫雙優班的史虎教練告訴菁kids,在高爾夫屆流傳著一句話:“打高爾夫球的孩子不會學壞”。

高爾夫運動有著深厚的文化背景和內涵,"誠實、自律、為他人著想"是高爾夫運動精神,也是這項運動給孩子帶來的可貴品質。

高爾夫雙優班的史虎教練,教學負責人李曉光教練都曾是原中國國家隊教練。

史虎教練還是中國女隊教練組組長,曾在2010年亞運會帶領國家女隊取得團體銀牌、個人銀牌,李曉光教練也是北京隊主教練,有多位學生進入美國大學高爾夫校隊,并獲得獎學金。

史虎教練介紹:“每個雙優班都配置有優秀的中文班主任、高爾夫班主任,在高爾夫教練組里,除了高爾夫班主任,還有教學導師、技術教練和助理教練,教練與學生的比例為1:4,充分照顧到每個孩子。”

匯佳學校

▲高爾夫雙優班十二年成長體系

這個由專業團隊打造的十二年成長體系,涵蓋了興趣、技術、身體、頭腦內心等多方面的細分培養,將國際領先的高爾夫青少年訓練理念與匯佳的全人教育理念相結合,根據不同年齡段的特點展開教學。

“我們會把訓練設計成游戲的形式來做,尤其是低齡的孩子,他們甚至沒有感覺自己是在打高爾夫,而是在玩游戲,比如‘太空大戰’,把高爾夫球當做子彈去打外星球和飛船,還有海洋主題的,比如‘釣魚’,打中了場地中的目標物就是釣到一條魚。”史虎教練介紹。

▲高爾夫雙優班每節課的前10分鐘,都會設置固定的品格教育實踐,史虎教練正在以故事分享的形式展開品格教育。

▲根據年齡特點,每一項訓練都被會老師們設計成孩子們喜聞樂見的游戲,保持他們對高爾夫興趣的同時,在玩中得到有效、足夠的練習。

2、網球雙優班——體育+教育的全新人才培養模式

目前,匯佳雙優項目獨立成班運動的還有網球項目,匯佳網球雙優班項目負責人大鵬老師介紹了網球班的開展情況:

匯佳的網球館擁有7片訓練場地,劃分為紅球、橙球、綠球、黃球場,根據學生水平匹配更加適合的專業場地,在學生日常訓練時就可以接觸到未來比賽中的場地。

日常的課程部分除了傳統的網球專項技術訓練、比賽戰術分析等部分,還配套設置了體能訓練、營養學指導等相關課程,全方位提高學生們的綜合素質,絕非僅僅只是打球水平。

值得一提的是,匯佳網球雙優班項目的靈魂人物王越先生,是前中國國家網球隊主教練、美國網球協會(USPTA)大中華主席,也是匯佳網球雙優班項目的發起人,在網球圈被親切地譽為“王校長”。

王越先生在網球教育領域的眼界和高度,讓匯佳網球雙優班項目融合了中西方的教育理念:

“在網球雙優班,我們的初衷不是培養職業的網球選手,而是培養‘運動家’,什么是‘運動家’?就是擅長運動,并且擁有運動員精神的人,不服輸、堅強、抗壓能力,與團隊意識。冠軍只有一個,但運動家可以有很多。”

王越先生帶領了許多有國際網球教練背景的教練員來到匯佳,定期開展階段性考核,評估和指導,確保教練員團隊可以把匯佳的教學理念得以真正落地實現。

王越先生說:“有一個特別形象的比喻,網球是‘足球加國際象棋’,是體力和腦力的結合,對孩子的身體素質、心理素質、道德品質,以及智力水平都是非常好的鍛煉。”所以,如果一個孩子網球打得好,將來在生活中、在工作中都不會差。

匯佳的體育雙優項目還有一個共同點,就是通過老師們巧妙的設計,把體育技能練習變成游戲,不止是“純游戲”,與學業也能結合起來。

比如,在網球課上,每打一個球就拋出一個單詞,讓孩子們叫出來,孩子們在不知不覺中就記住了20個與運動有關的單詞。

3、在校內即可完成學術學習與體育訓練

在社交型的體育項目中,冰球也是歐美人喜愛的運動,它需要手腳并用、爆發力、拼搏精神、團隊協作,匯佳的冰球雙優項目正是在這個背景下誕生。

綠雪冰場及冰球雙優項目負責人王瑋老師介紹:“冰球雙優項目的訓練體系與IB課程相結合,孩子在校內即可完成課業學習與冰球訓練。”

小學初中階段,冰球雙優班的孩子每周有三次在冰上的練習,一個學年有14次集訓,16次友誼賽的機會,與本校、外校、俱樂部打比賽。“只有賽練結合,孩子提升的才更快。”王瑋老師說。

作為一項小眾運動,冰球的技術性不容小覷:“一名冰球運動員,至少要三年時間才能真正培養出來,不僅需要良好的身體素質,還需要滑行、運控球和接傳球技能個人技能需要綜合匹配,在比賽及射門的時候還包含很多技戰術術的運用,非常考驗孩子的應變能力和預判能力。”王瑋老師說。

就像在冰場上,有些孩子遇到強勁的對手時會退縮,而有些孩子無論對手多強,依然敢拼敢搶,這時就需要孩子有敢于冒險和不畏強勢的體育拼搏精神。

所以,作為對抗性的集體競技的冰球運動,尤其能培養男孩子的勇敢意志力和陽剛之氣。

4、推陳出新——馬術領跑未來

繼高爾夫、網球、冰球之后,馬術項目也將成為匯佳的的又一重磅建設。

匯佳的馬術俱樂部成立已久,是法國馬術協會在中國的第一個成員俱樂部、北京馬協理事會員單位。匯佳馬術俱樂部擁有進口純血馬、混血馬、半血馬和進口矮馬等40多匹專業馴養的訓練馬,滿足不同水平騎手的需求。

匯佳馬術俱樂部除了日常馬術課程外,還為學生提供具有國際標準的馬術設施、教學和管理的專業一對一馬術課程。

馬術俱樂部的培訓總監&技術顧問Guillaume LARIVAIN 在馬術教學、騎馬、訓練和馬房管理方面有30多年的專業經驗。

通過法國馬術協會的教練,向學生提供一套完整的教學體系,授予學生法國馬協的認證文憑—GALOPS證書,GALOPS成人騎手證書一共分為9個等級。

還會定期舉辦各種內部賽事、定級賽、積分賽、趣味賽,帶領學生們參加法國馬術協會官方認證考級,活躍于中國馬協、北京馬協等權威賽事,為升學助力。

為升學插上“翅膀”

也許有人要問,任何一項運動,市面上都有專業的機構,為什么不選擇機構?

匯佳體育雙優項目與機構最大的不同,就是“用教育代替培訓”,匯佳用長遠的眼光,以十二年為規劃,從全人教育角度培養面向未來的人才。

除了收獲一項可以伴隨孩子終生的體育運動,最大的優勢就是升學。

自2016年高爾夫運動被正式納入高考招生計劃后,國內近百所高校把高爾夫作為體育特招生項目面向全社會招生;

美國更是有將近1200所大學把高爾夫作為獎學金學生的重要招募方向,麻省理工、哥大、斯坦福、杜克、普林斯頓、耶魯等排名前100的名校幾乎都在列,每年通過高爾夫特長被錄取的人數有6000余人,打得好還有機會獲得全額獎學金。

網球也是一條升學的“捷徑”。有這樣一個數據:美國教育體系下,每年有2000多所大學招收共2萬多名網球特長生,目前有30%的生源來自海外,是所有大學運動項目中招收國際生最多的;

學生在UTR(Universal Tennis Rating職業網球系列賽)中獲得評分,進入榜單,也會有機會獲得美國大學的選拔,成為名校的敲門磚。

冰球的國際賽事中,有來自名校的球探會從各類不同等級的比賽現場,根據球員的表現發掘種子選手,為有潛力的孩子送來橄欖枝,提前拿到“入場券”。

匯佳為了支持有體育夢想的孩子前來就讀,為技能突出且品學兼優的同學設置了四分之一到全額不等的豐厚獎學金。

匯佳學校

▲高爾夫球獎學金

匯佳學校

▲冰球獎學金

如果您的孩子有高爾夫、網球、冰球、馬術、游泳等方面的特長,歡迎與匯佳聯系,全額獎學金等你來拿,機會留給有夢想并付諸行動的孩子!